区政协围绕“推进‘宜学’朝阳建设，促进义务教育优质均衡发展”开展重点协商议题调研

　　教育兴则国兴，教育强则国强。近年来，朝阳区教育“内扩外引”，在集团化办学、合作办学引进优质教育资源方面力度空前，“宜学”朝阳正在崛起。而“推进‘宜学’朝阳建设，促进义务教育优质均衡发展”也是朝阳区政协2024年度重点协商议题之一。围绕这一议题，9月12日下午，朝阳区政协主席王旭带领课题组成员赴海淀区开展专题调研，通过借鉴先进经验，拓思路，取真经，积极助推我区教育高质量发展。海淀区政协副主席许云，朝阳区政协副主席李靓参加。

　　调研组首先来到海淀区中关村第二小学(百旺校区)，实地参观校史馆、体育馆、特色教室等设施，对学校教育理念、办学特色、基础设施等情况进行详细了解。中关村第二小学于1971年建校，逐步发展成中关村第二小学教育集团，目前拥有中关村校区、百旺校区、西山分校以及科学城北区幼儿园等，形成了“一校八址”的集团化办学模式，逐步探索出一条“同步、优质、均衡、特色”发展的集团化办学之路。

　　在北京市第二十中学附属实验学校，调研组重点了解这里的教学内容、课程设置、教师队伍等相关情况。作为一所九年一贯制学校，北京市第二十中学附属实验学校按照低、中、高和毕业几个学段进行一体化设计，将课程目标、课程内容、课程实施方式、课程评价等内容进行科学合理贯通，实现学生九年“贯通培养”，满足学生多元发展需求，助力学生全面、个性化成长。

　　调研座谈会上，海淀区介绍了教育工作开展相关情况。海淀区将教育作为强区的重要支撑，通过创新联盟式集团化办学模式，将59所中小学纳入教育集团，在全市率先实现公办中小学全部集团化;高度重视教师队伍建设，采取多种措施优化人才队伍建设，不断提升教师队伍专业水平;着眼应用，打造“云-网-端”一体化的新型智慧教育支撑体系，加快推进数字赋能教育;秉持“全人理念”，扩大“五育融合”实践场域，持续探索更为高效的家校社共育模式，打通育人边界，共促学生成长成才。

　　课题组成员对海淀区教育工作给予高度评价，认为教育是重要的民生工程，从“一校好”到“校校好”，实现优质教育资源均衡，既是时代命题，又是建设有特色的教育强区的必经之路。结合现场调研所思所感，大家分别从教育均衡发展、教师队伍建设、教育资源优化等方面展开交流。建议打破资源壁垒，发挥地区优质学校的辐射带动作用，更好促进校际与城乡教育资源配置均衡，积极落实集团化办学，满足人们对“上好学”的强烈愿望;加大教师资源统筹力度，整合骨干教师资源开发优质课程，推进优质课程线下与线上的双线供给，构建高水平的教育新样态;开发家庭教育资源，增强家长参与教育的主观意识，配合学校打好“立德树人、减负增效”组合拳，家校联合为学生成长创造良好环境。

　　海淀区政协对朝阳区政协调研组的到来表示欢迎，希望两区政协在集团化办学、合作办学、促进义务教育优质均衡发展方面，继续加强相互交流，深化学习互鉴。也希望今后两区政协开展多层次、多渠道的互动交流，共同探索创新，为两地教育高质量发展贡献政协力量。

　　王旭表示，海淀区作为首都的教育大区和教育强区，先进性、前瞻性的做法和经验值得朝阳区借鉴。“推进‘宜学’朝阳建设，促进义务教育优质均衡发展”是朝阳区政协2024年度重点协商议题之一，希望两区政协以此次调研为契机，加强交流，优势互补，推动教育交流向更深层次、更广领域发展，共同开创教育领域新篇章。同时，各位课题组成员要结合自身专业领域，充分发挥好参政议政职能，提出有针对性的意见和建议，为高水平召开议政性常委会做足准备，以政协之力、政协之能助推区域教育高质量发展。（专委会工作二室）