朝阳区政协围绕“推进‘宜学’朝阳建设，促进义务教育优质均衡发展”重点协商议题开展常委调研

　　教育是国之大计、党之大计。党的二十届三中全会提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”。近年来，朝阳区坚持教育优先发展，努力办好与“五宜”新朝阳建设相匹配的高质量教育。作为朝阳区政协2024年度重点协商议题之一，“推进‘宜学’朝阳建设，促进义务教育优质均衡发展”一直是委员们关注的话题。为此，9月24日下午，朝阳区政协组织部分政协常委和课题组成员开展专题调研，为推进有朝阳特色的教育强区建设、充分满足百姓对优质教育资源的需求出实招、建真言。区政协主席王旭，副主席赵年生、李靓，秘书长董会生参加。

　　调研组首先来到北京市十一学校朝阳实验学校，实地参观校园环境，了解办学规模、课程设置、教学特色等相关情况，并听取区教委关于全区义务教育优质均衡发展情况的介绍。作为北京十一学校和朝阳区首次合作办学，北京市十一学校朝阳实验学校包含小学、初中两个学段，小学部已于2024年9月开学。学校与北京市十一学校、北京第一实验学校共享最新教育成果和优质教育教学模式，在课程设置、育人模式、学习方式等诸多领域进行改革实践，为2035年教育现代化建设探索中、小学解决方案提供北京样本。

　　在清华大学附属中学广华学校，调研组重点了解这里的办学理念、特色课程、师资力量，以及学生特长培养计划。作为一所十二年制公办学校，这里是朝阳区以“合作办学”模式引进的优质资源校，由清华大学附属中学统一管理。学校秉承和发扬清华大学附属中学的办学理念，以培养具有科学精神、法治意识、人文情怀的杰出人才为目标，创建“爱学、善思、明理、笃行”的学校氛围，助力学生成长成才。

　　一路上，参与调研的政协常委认真参观，深入思考，认为让每一个孩子在家门口享受优质教育，是建设有特色的教育强区的必经之路。结合现场调研所思所感，大家分别从推广集团化办学、教育均衡发展、教师队伍建设、教育资源优化等方面展开交流，并提出意见建议。

　　区政协常委、区科协技术协会副主席玉红

　　建议破解我们现阶段存在的城乡二元格局，推进名校办分校、老校带新校、强校扶弱校等集团化联盟办学，通过城乡同步促进城乡优质教育资源共建共享。

　　区政协常委、致公党朝阳区委副主委、中国建筑科学研究院有限公司建筑设计院城市生成与发展研究中心主任黄璞

　　建议加大教师资源统筹力度，让优质教育资源跨校流通，整合骨干教师资源开发优质课程，推进优质课程线下与线上的双线供给，构建高水平的教育新样态。

　　区政协委员、北京市骨干教师、金鹏科技社团指导教师、民进朝阳区委参政议政委员会主任、北京市陈经纶中学保利分校高级地理老师武智涛

　　建议更多重视家校互动，定期举办家长会、家庭教育讲座等活动，增强家长与学校之间的沟通与联系，形成良好的教育合力，提升学生学习效果。

　　区政协委员、北京市朝阳区教委督学陈元

　　建议开展特色化办学，激发学生成长潜能，搭建多元化发展平台，培育学生健全人格，促进其身心健康成长。

　　作为北京市中心城区中面积最大、人口最多的区，朝阳区始终将教育放在优先发展的位置，以“办好人民满意的教育”为主线，按照“板块式布局、学区制管理、集团化办学”思路，着力构建优质均衡、城乡一体、布局合理的现代教育资源配置新格局，“宜学”朝阳建设成效不断凸显。未来，朝阳区还将聚焦南部、东部、北部重点区域，在十八里店、来广营、黑庄户等地区选址建设优质学校，实现建设一校、带动一批、辐射一片，充分发挥优质教育资源示范带动作用，引领区域教育优质均衡发展，不断满足辖区百姓对高质量教育的需求。

　　作为区政协2024年重点协商议题之一，“推进‘宜学’朝阳建设，促进义务教育优质均衡发展”一直是委员们关注的焦点。本着不调研、不建言的原则，此前，区政协通过开展知情明政座谈会、组织专题调研等方式，引导委员深入了解我区义务教育发展现状、存在问题，为协商建言打好基础。后续，区政协还将广泛听取和收集常委和各党派团体的意见建议，组织召开好议政性常委会。并将所形成的议政性常委会报告上报区委区政府，为决策提供参考，为助推区域教育高质量发展贡献政协的智慧和力量。(专委会工作二室）